Vous souhaitez joindre une coopérative écoresponsable en développement ?
Vous rêvez de faire une différence au sein de votre communauté et d’avoir un impact sur l’environnement ?
Vous avez toujours voulu occuper un rôle de gestion au sein d’une organisation qui a à cœur le bien-être de ses employés tout en assurant le bien-être de l’organisation ?
Joignez-vous à la Coop FA
Coop FA, c’est quoi?
À la Coop FA , nous souhaitons F aire A utrement pour transformer le monde, une action à la fois. Nous sommes une équipe multidisciplinaire qui mène des projets en éducation relative à l’environnement auprès des jeunes, des citoyens et des organisations. Nos journées de travail regorgent de défis stimulants, de rires et d’écoresponsabilité!
Pourquoi joindre notre équipe?
Un mode de travail hybride;
Poste temps plein 35 heures par semaine du lundi au vendredi en horaires flexibles;
Salaire et avantages très compétitifs
Des assurances collectives et l’accès au RVER;
Un programme d’Aide aux employés;
Un espace de travail lumineux à deux pas du fleuve et du traversier à Lévis;
Des collègues en or, tous motivé·es par le même désir d’aider la planète!
Accès à des programmes de formation continue;
Coopérative de solidarité à prédominance travailleurs, possibilité de devenir membre travailleur après 6 mois.
Principales tâches et responsabilités
La personne chargée du contenu scientifique est responsable du contenu scientifique et d’éducation relative à l’environnement (ERE). Elle prend en charge l’analyse de changements de comportement des programmes éducatifs et l’analyse des données. Elle appuie l’équipe TI pour assurer la liaison entre le programme éducatif et l’intégration Web. De façon plus spécifique, mais sans s’y limiter, voici ce que nous entrevoyons comme responsabilités clés:
Valider le contenu scientifique des formations en ligne;
Valider le contenu ERE des programmes;
Évaluer les changements de comportements en partenariat avec les organismes partenaires (CREDO)
Appuyer l’équipe TI sur le contenu des programmes éducatifs et l’intégration aux outils numériques.
Analyser les retours des apprenant·es, les statistiques d’engagement et les performances pour identifier les axes d’amélioration.
Compétences et qualifications requises
Baccalauréat en environnement, en psychologie, en administration ou tout autre domaine connexe
Expérience en ERE
Connaissance de l’analyse de changements de comportements
Aisance avec les outils numériques et pédagonumériques
Aisance avec l'analyse des données
Excellentes aptitudes à la communication et à l’écoute.
Capacité à coordonner et à gérer
Sens de l’organisation et gestion des priorités.
Valeurs fondamentales
En plus de ces compétences, nous recherchons une personne qui partagera les mêmes valeurs que nous et qui saura les incarner au quotidien.
Leadership : faire preuve d’autonomie et d’engagement pour être un acteur inspirant et atteindre les objectifs collectifs.
Collaboration : travailler ensemble de manière harmonieuse en partageant connaissances, compétences et ressources.
Empathie : comprendre et prendre en compte les réalités liées à soi-même, aux autres et à l’environnement.
Positivité : partager une attitude joyeuse qui encourage la confiance, l’optimisme et la recherche de solutions constructives.
Rigueur : faire preuve de discipline et de précision pour l’atteinte de résultats fiables et de haute qualité.
Baccalauréat en environnement, en psychologie, en administration ou tout autre domaine connexe
Expérience en ERE
Connaissance de l’analyse de changements de comportements
Aisance avec les outils numériques et pédagonumériques
Aisance avec l'analyse des données
Excellentes aptitudes à la communication et à l’écoute.
Capacité à coordonner et à gérer
Sens de l’organisation et gestion des priorités.