Faites une différence significative chaque jour dans la vie des élèves en les aidant à surmonter leurs défis quotidiens. Vous serez une pierre angulaire de leur succès scolaire, en les assistant dans leurs activités, leurs déplacements, et en veillant à leur bien-être et sécurité. Si vous avez un cœur grand ouvert et le désir d’apporter un impact positif dans l’éducation, ce poste est le vôtre!

Pourcentage de la tâche : 20,2381%

LE POSTE

Le rôle principal consiste à fournir un soutien quotidien essentiel, favorisant la participation active de l’élève en situation d’handicap aux activités scolaires. L’employé joue un rôle crucial en assistant l’élève dans ses déplacements, en veillant à son bien-être, son hygiène et sa sécurité, en suivant les directives d’un plan d’intervention établi.

LES RESPONSABILITÉS

• Assister les déplacements de l'élève, incluant la manipulation de fauteuil roulant et le changement de posture.
• Aider l'élève à boire, manger, s'habiller/déshabiller et maintenir une hygiène personnelle.
• Veiller à la sécurité du jeune, depuis son arrivée, jusqu'à son départ.
• Soutenir le personnel enseignant dans la communication des notions de base liées à la propreté et l'autonomie.
• Manipuler du matériel pédagogique et faciliter la participation aux activités éducatives, en tenant compte des forces et défis de l’élève.
• Accompagner l’élève lors de séances de rééducation physique, d'activités relaxantes et de stimulation sensorielle.
• Surveiller et accompagner les élèves pendant les périodes de loisirs, de récréation et les activités spéciales diverses.
• Administrer, si nécessaire, les médicaments prescrits et fournir les premiers soins en cas de besoin.
• Maintenir la propreté et désinfecter le matériel et les espaces utilisés par les élèves.

Scolarité et expérience

• Être titulaire d’un diplôme d’études professionnelles en assistance aux bénéficiaires en établissement de santé ou un diplôme de 5e année du secondaire ou être titulaire d’un diplôme ou d’une attestation d’études dont l’équivalence est reconnue par l’autorité compétente, et avoir une (1) année d’expérience pertinente ayant permis d’acquérir une discipline personnelle, des notions générales de psychologie et des aptitudes sur le plan des relations humaines.
• Excellente connaissance de l’anglais écrit et parlé. La connaissance du français serait un atout.

Autre exigence

• Être titulaire d’un document datant d’au plus trois (3) ans, attestant la réussite :

1° soit d’un cours de secourisme général d’une durée minimale de huit (8) heures;

2° soit d’un cours d’appoint d’une durée minimale de six (6) heures visant la mise à jour des connaissances acquises dans le cadre du cours mentionné au paragraphe précédent.